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HOLA... HOLA... HOLA

Espero que le den
utilidad
a esta web, de eso se trata, si hay alguna
sugerencia
háganmelo saber.

No se olviden de las...
no ti tas...

miércoles, 14 de octubre de 2009

CUESTIONARIO DE QUÍMICA

SALES OXISALES
a) Poner nombre a:
  1. KBrO3
  2. Cu(ClO)2
  3. FeCrO4
  4. Au(NO3)3
  5. MnCrO4
  6. Mg(NO3)2
  7. CaCO3
  8. Ni2(SO4)3
  9. CoTeO4
  10. Cr(NO2)3
  11. AgNO3
  12. Pt(ClO4)4
  13. KMnO4
  14. Pb(MnO3)2
  15. Au2(TeO4)3
  16. Hg(ClO2)2
  17. Sn(IO4)2
  18. NaBrO
  19. ZnMnO3
  20. NiSeO3

b) Esdcribir directamente la fórmula de:

  1. Bromato manganoso
  2. Hipoyodito de plata
  3. telurito mercurioso
  4. Sulfato cuproso
  5. Nitrato cúprico
  6. carbonato de calcio
  7. Manganato férrico
  8. Permanganato de potasio
  9. Perclorato de zinc
  10. Clorito de aluminio
  11. Nitrito ferroso
  12. Cromato niquélico
  13. Hipoclorito de sodio
  14. Manganito estánnico
  15. Bismutato cobaltoso
  16. Peryodato Crómico
  17. Sulfito de sodio
  18. Seleniato auroso
  19. cromato bismútico
  20. Bismutato auroso

CUESTIONARIO DE QUÍMICA

ÁCIDOS HIDRÁCIDOS
a) Obtener con reacción igualada
  1. Ácido clorhídrico
  2. Amoniaco
  3. Ácido fluorhídrico
  4. Metano
  5. Ácido sulfhídrico
  6. Ácido yodhídrico

b) Completar, igualar y poner nombre

  1. H2 + Cl2 ------------------
  2. ------------------ NH3
  3. N2 + H2 ------------------
  4. H2 + F2 ------------------
  5. ------------------ CH4
  6. H2 + Se ------------------

c) Ecribir directamente la fórmula de:

  1. Ácido yodhídrico
  2. Ácido sulfhídrico
  3. Ácido clorhídrico
  4. Ácido fluorhídrico
  5. Ácido selenhídrico
  6. ácido Bromhídrico

d) Poner nombre a:

  1. HF
  2. NH3
  3. HI
  4. CH4
  5. H2Se
  6. HBr
  7. H2S
  8. HCl
  9. H2Te

CUESTIONARIO DE QUÍMICA

ÁCIDOS ESPECIALES
a) Obtener con reacción igualada
  1. Ácido pirofosforoso
  2. Ácido meta antimónico
  3. Ácido fosfórico
  4. Ácido bórico
  5. ácido piroantimonioso
  6. Ácido ortosilícico

b) Completar, igualar y poner nombre a:

  1. Sb2O3 + H2O ----------------
  2. SiO2 + H2O ---------------
  3. --------------- H3SbO3
  4. P2O3 + H2O ---------------
  5. --------------- H2SiO3
  6. B2O3 + H2O ---------------

c) Escribir directamente la fórmula de:

  1. Ácido antimónico
  2. Ácido fosfórico
  3. Ácido meta arsénico
  4. Ácido pirobórico
  5. Ácido silícico
  6. Ácido ortoarsénico
  7. Ácido metafosforoso
  8. Ácido meta antimonioso
  9. Ácido pirofosfórico
  10. Ácido metasilícico

d) poner nombre a:

  1. HPO2
  2. HSbO3
  3. HBO2
  4. H3AsO4
  5. H4Sb2O5
  6. H2SiO4
  7. H3PO4
  8. H4P2O7
  9. HAsO3
  10. H2SiO3

CUESTIONARIO DE QUÍMICA

ÁCIDOS OXOÁCIDOS
1) Obtener con reacción igualada
a) Ácido telúrico
b) Ácido nítrico
c) Ácido permangánico
d) Ácido clórico
e) Ácido selenioso
f) Ácido mangánico
2) Completar, igualar y poner nombre a:
a) Br2 O5 + H2O -------------------
b) ------------------- H2MnO4
c) CrO3 + H2O -------------------
d) SO3 + H2O -------------------
------------------- HNO3
e) CO2 + H2O ------------------
3) Escribir directamente la fórmula de.
  • Ácido brómico
  • Ácido hipocloroso
  • Ácido teluroso
  • Ácido telúrico
  • Ácido hipoyodoso
  • Ácido yódico
  • Ácido bismútico
  • Ácido carbónico
  • Ácido crómico
  • Ácido permangánico
  • Ácido crómico
  • Ácido manganoso

4) Poner nombre a:

  • HIO3
  • H2SO4
  • HNO3
  • HBrO2
  • H2SeO3
  • HNO2
  • HBrO4
  • HBiO3
  • H2MnO4
  • HIO4
  • HClO
  • H2CrO4

miércoles, 16 de septiembre de 2009

DÍA DE LA PRIMAVERA , DÍA DEL ESTUDIANTE

A TODOS LOS ESTUDIANTES DE PRIMERO, LES DESEO QUE EMPIECEN A VIVIR SU PRIMAVERA, A VIVIR COMO ESTUDIANTES...



MUCHAS... PERO MUCHAS FELICIDADES EN SU DÍA...!!!!!!!!!!!!!


"PARA QUÉ ES BELLA LA FLOR,

PARA QUÉ ES BELLA LA ESTRELLA,

PARA QUÉ ES BELLA LA MUJER,

LA NATURALEZA LAS HA HECHO BELLAS,

PARA QUE LA FLOR DÉ MIEL,

LA ESTRELLA LUZ,

Y LA MUJER... AMOR..."


"ESTUDIANTE... LA PREPARACIÓN PROFESIONAL ES EL MÁS SEGURO DE LOS BIENES. LA VIDA HA DEJADO DE SER LA CIENCIA DE LOS SABIOS, PARA SER EL ARTE DE LOS PREPARADOS "


"EL TÍTULO DE ESTUDIANTE ENTRAÑA CONCEPTOS DE HONESTIDAD, CAPACIDAD, APLICACIÓN; NO OLVIDAR QUE DEBERES SON DEBERES Y NO BRAVAS RAZONES"

"EL OBJETO DE LA EDUCACIÓN ES FORMAR SERES APTOS PARA GOBERNARSE A SÍ MISMOS, Y NO PARA SER GOBERNADOS POR LOS DEMÁS"

"SI QUIERES TIUNFAR, NO TE QUEDES AHÍ MIRANDO LA ESCALERA. EMPIEZA A SUBIR, ESCALÓN POR ESCALÓN, HASTA QUE LLEGUES ARRIBA..."

"ARRANQUE TODAS LAS FLORES,

PERO NO PODRÁN CONTRA LA PRIMAVERA..."




miércoles, 26 de agosto de 2009

TRABAJO PRÁCTICO VOLUNTARIO

ALIMENTACIÓN NUTRITIVA
  1. Qué quiere decir alimentación nutritiva?
  2. Analice el triángulo de los alimentos y su clasificación
  3. Haga un listado en un cuadro de alimentos, con su dibujo que contengan:
  • Proteinas, para qué sirven y en qué alimentos se encuentran
  • Vitaminas, para qué sirven y en qué alimentos se encuentran
  • Minerales, para qué sirven y en qué alimentos se encuentran
  • Fibra, para qué sirven y en qué alimentos se encuentran
  • Carbohidratos, para qué sirven y en que alimentos se encuentran
  • Grasas, para qué sirven y en qué alimentos se encuentran
  1. Con lo que ha leido y analizado. Usted se alimenta?
  2. Que hará a partir de hoy respecto de su alimentación?

Nota 1

  1. El práctico debe ser presentado en forma individual y voluntaria hasta el día miércoles 26 de agosto
  2. Si el alumno está preparado, puede exponerlo con láminas grandes, diapositivas, disco, etc.

Nota 2

Vayan resolviendo los cuestionarios de las 3 materias

jueves, 23 de julio de 2009

GRIPE A

PREVENCIONES
- SI TIENE SÍNTOMAS DE RESFRIO O ESTÁ RESFRIADO, NO DEBE ASISTIR AL COLEGIO, DEBE USAR: BARBIJO, PAÑUELO DESECHABLE PARA NO CONTAGIAR A OTRAS PERSONAS; LUEGO ACUDIR AL CENTRO DE SALUD MÁS CERCANO A SU CASA PARA RECIBIR TRATAMIENTO ADECUADO.
- PARA NO CONTAGIARSE DEBE MANTENERSE ALEJADO DE PERSONAS ENFERMAS, LAVARSE LAS MANOS DURANTE UNOS 20 SEGUNDOS CON AGUA Y JABÓN VARIAS VECES AL DÍA.
- ¿CÓMO PREPARAR ALCOHOL CON GLICERINA?
- A 1 LITRO DE ALCOHOL > 70% AGREGAR 20 MILILITROS DE GLICERINA Y AGITAR PARA QUE LA MEZCLA SEA HOMOGÉNEA.
- USE 5 MILILILITROS DE ESTA SOLUCIÓN PARA DESINFECTARSE LAS MANOS.
- DIFUNDA A OTRAS PERSONAS ESTA PREVENCIONES.
- lA MEJOR MANERA DE CUIDARSE DE ESTA PANDEMIA ES HACIENDO, ES DECIR:
YO ME CUIDO
TÚ TE CUIDAS
ÉL SE CUIDA
ELLA SE CUIDA
NOSOTROS NOS CUIDAMOS
Y ASÍ NO NOS ENFERMAMOS CON EL H1N1

lunes, 20 de julio de 2009

GRIPE A

EL DÍA LUNES 27 DE JULIO VOLVEMOS A CLASES, PARA ELLO, DEBEN TOMAR EN CUENTA LO SIGUIENTE:
PREVENCIONES
- SI TIENE SÍNTOMAS DE RESFRIO O ESTÁ RESFRIADO NO ASISTA AL COLEGIO HASTA SU TOTAL RECUPERACIÓN.
- SIGA TODAS LAS RECOMENDACIONES QUE SE HICIERON EN LA FERIA SOBRE LA GRIPE A H1N1 QUE ORGANIZAMOS EN EL COLEGIO.

miércoles, 27 de mayo de 2009

FERIA DE LA HIGIENE

EVALUACIÓN DE LA FERIA DE LA HIGIENE
No obstante que esta evaluación ya lo hemos hecho en conjunto en el curso, es necesario tomar en cuenta que:
  • Empezar es lo más difícil, pero una vez iniciado debe ser consecuente, perseverante hasta lograr el objetivo.
  • Evaluarse, valorarse uno mismo, no debe mentirse a sí mismo.
  • Reconocer que es capaz de "hacerlo", demostrarlo con los resultados.
  • Debe empezar bien y terminar mejor.
  • Aprender a trabajar en grupo, impulsar, animar a los demás, organizar, cumplir con su cuota parte
  • Asumir la responsabilidad de responder al reto de lograr el objetivo.
  • Ganar experiencia, para no repetir en el futuro, algún error que haya cometido.
  • Sólo se aprende haciendo
  • Haciendo se descubre las capacidades y habilidades que con seguridad tenemos todas las personas.
  • Haciendo se crece en todos los sentidos. Subir más alto para mirar más lejos.

"NO PUEDE VOLVER A DORMIR TRANQUILO AQUEL QUE UNA VEZ ABRIÓ LOS OJOS"

Nanterre

"JAMÁS SERÉ UN OBSTÁCULO PARA MÍ MISMO"

¿ ?

"LA MEJOR UNIVERSIDAD ES UNA BUENA BIBLIOTECA"

Th carlyle

De mi parte, felicito a todos los que participaron de esta iniciativa, que es la primera, vendrán más actividades .

No olviden entrar con regularidad a esta "su web".

viernes, 17 de abril de 2009

CUESTIONARIO DE FÍSICA

Tema : HIGROMETRÍA Y MEDIO AMBIENTE
1) ¿Qué significa ecología?
2) ¿Qué significa medio ambiente?
3) Qué es la higrometría?
4) ¿Qué es la capa de ozono?
5) ¿En qué consiste el efecto invernadero?
6) Explique qué es el surazo
7) ¿Por qué no se deben encender fogatas en San Juan o en cualquier fecha?
8) ¿Qué es el jarubichi y cuáles son sus efectos?
9) ¿Qué significa calentamiento global?
10) ¿Qué es el granizo?
11) Explique la existencia de vapor en la atmósfera
12) ¿Qué es la nieve?
13) ¿Cómo se produce la lluvia?
14) ¿Qué es la humedad absoluta?
15) ¿Qué es la escarcha?
16) ¿Qué es la humedad a saturación?
17) ¿Qué es la nieve?
18) ¿Qué es la humedad relativa?
19) ¿Cómo se forman las nubes?
20) ¿Por qué se produce el calentamiento de la tierra?
21) ¿Qué hace usted (sin mentir) para conservar el medio ambiente?
22) ¿Cuáles seon las consecuencias que acarrea el sobrecalentamiento de la tierra?
23) ¿Qué es el ciclo del agua?
24) ¿Hace usted un buen uso del agua?

CUESTIONARIO DE FÍSICA

CUESTIONARIO DE CIENCIAS

Tema : EL SENTIDO DEL OLFATO
1) ¿Para qué sirve el sentido del olfato?
2) ¿De qué están cubiertas interiormente las fosas nasales y qué objetivo cumplen?
3) Cite las partes del sentido del olfato
4) Explique la fisiología del olfato
5) Explique el papel que desempeña el sentido del olfato al comer
6) ¿Cómo es el sentido del olfato en los animales?
7) ¿Qué condiciones deben cumplir los olores para ser percibidos
8) ¿ A se llama atmósfera?
9) ¿ Cite las regiones de la atmósfera
10) ¿Qué es el aire?
11) ¿Cuál es la composición química del aire?
12) ¿Qué es la presión atmosférica?
13) ¿Cómo se mide la presión atmosférica?
14) ¿Con qué instrumento se mide la presión atmosférica?
Tema : APARATO RESPIRATORIO
1) En biología ¿Qué significa aparato?
2) ¿Cómo debe ser la higiene de la respiración?
3) ¿Qué son lo pulmones?
4) ¿Qué es la respiración?
5) ¿Cómo respiran los vegetales?
6) Cite los órganos del aparato respiratorio
7) ¿Qué es la inspiración?
8) ¿Como respiran lo animales?
9) ¿Qué es la espiración?
10) Explique en detalle la función química de la respiración
11) Explique la función mecánica de la respiración
12) Diga todo lo relacionado a la tuberculosis
13) diga todo sobre la penicilina

martes, 31 de marzo de 2009

CUESTIONARIO DE CIENCIAS

Tema : EL SENTIDO DEL TACTO
1) Cómo se llama la capa protectora que recubre toda la superficie del cuerpo?
2) Dónde se halla localizado el sentido del tacto?
3) Cite las partes de la piel
4) Qué son las sensaciones táctiles?
5) Explique la influencia de la luz sobre la piel
6) Explique la sensibilidad en los vegetales
7) Qué son las papilas?
8) Qué es la capa córnea?
9) Qué es la epidermis?
10) Qué son las sensaciones dolorosas?
11) Quéson las sensaciones táctiles?
12) Qué son las térmicas?
13) Qué es la capa profunda o de Malphigi?
14) Cómo se alimentan las plantas carnívoras?
15) Qué son las células muertas?
16) Señale algunas enfermedades propias de la piel
Tema : EL SENTIDO DEL GUSTO
1) Qué son las papilas?
2) Cuántos músculos tiene la lengua? ¿Qué movimientos puede hacer?
3) En un dibujo, señale en qué parte se halla localizado lo dulce, lo salado, lo ácido y lo agrio
4) Qué es la lengua?
5) Para qué sirve la lengua?
6) En qué hueso se encuentra la lengua?
7) Cite 3 músculos de la lengua
8) Qué es la acción de la saliva?
9) Una persona con los ojos vendados puede diferenciar o reconocer los sabores? Si o no ¿Por qué?
10) Qué son los catadores?

CUESTIONARIO DE FÍSICA

Tema : CALORIMETRÍA
1) Defina calorimetría
2) Cuáles son las unidades de calor?
3) Qué es una caloría?
4) Qué es la capacidad calorífica?
5) Qué es es el calor específico?
6) El termo es un calorímetro? ¿Por qué?
7) Explique la experiencia de Tyndall
8) Qué es el calor absorbido y qué es el calor desprendido? Haga un ejemplo
9) Qué ocurre cuando se mezcla un cuerpo caliente con otro cuerpo frio?
10) Por qué cuando hace frio da más hambre?
11) Por qué cuando hace frio se va más al baño?
12) Para qué o con qué objetivo se abriga en invierno?
Tema : PRPOPAGACIÓN DEL CALOR
1) Explique cómo se propaga el calor :
a) Por conductibilidad
b) Por radiación
c) Por convección
2) Cite las aplicaciones de las anteriores
3) Qué es un buen conductor y qué es un mal conductor del calor? Cite 1 ejemplo en cada caso
4) Por qué lo hierros de una ventana bajo el sol, parecen más calientes que la madera de la misma, no obstante de estar ambos a la misma tempetratura?
5) Por qué en los lugares frios se usan ropa oscura y por qué en los lugares cálidos se usa ropa de color claro?
6) Los líquidos son buenos conductores del calor? Si o no ¿Por qué?
7) Qué son los invernaderos?
8) Qué es un termo?

CUESTIONARIO DE QUIMICA

Tema : CLASES DE MATERIA
1) Enumere las clases de materia que hay, con sus respectivos ejemplos
2) Qué diferencia hay entre una sustancia pura y una mezcla, haga 2 ejemplos de cada uno
3) Cuántas clases de mezcla hay, defina cada una de ellas y haga 2 ejemplos de cada una
4) Qué diferencia hay entre una sustancia simple y una compuesta, haga 3 ejemplo de cada uno
5) Cite 5 diferencias entre compuesto y mezcla
6) Cite 5 diferencias entre metales y no metales
7) Con ejemplos diga todo sobre un símbolo químico
8) A los siguientes símbolos: Na, K, Sb, Au, Sn, Cu, P, I, S, Fe, Sr, Ag, Hg, Pb; escriba su nombre y de qué nombre provienen
9) Qué es nomenclatura?
10) Qué institución da las reglas para la nomenclatura de los compuestos químicos?
11) Qué es un tubo de ensayo?
12) Quié es un papel filtro?
13) Qué es un embudo?
14) Qué es una gradilla?
15) Qué es una lupa?
16) Escriba el nombre, el símbolo y sus valencias de todos los metales

viernes, 27 de marzo de 2009

CUESTIONARIO DE CIENCIAS

Tema: EL EQUILIBRIO Y LA ORIENTACIÓN

1) Qué hace que conservemos el equilibrio de nuestro cuerpo?
2) En los animales, cuál es el órgano del equilibrio?
3) Los animales tienen vértigo? ¿por qué?
4) Explique qué es la dismetría cerebelosa
5) Explique qué ocurre si se le quita el cerebelo a una ave?
6) De una voltereta con los ojos abiertos, relate lo que le ocurre, repita la experiencia
7) Alguna vez ha subido a un árbol o alguna azotea? Explíquelo
8) Qué tiene que ver la sordera con el equilibrio?
9) Qué son los conductores semicirculares?
10) Qué tiene que ver el cerebelo de los animales con el equilibrio?


Tema: APARATO FONADOR


1) Indique el lugar donde se encuentra la laringe
2) Cuál es el órgano esencial de la fonación?
3) Indique cuántas cuerdas vocales tiene el ser humano
4) Qué cuidados se debe tener con el aprato fonador?
5) Explique cómo se produce la voz humana
6) Qué es el cartílago tiroides?
7) Cómo se hace la higiene del aparato fonador?
8) Cuál es la diferencia entre las cuerdas vocales superiores e enferiores?

CUESTIONARIO DE FÍSICA

Tema: CALOR Y TEMPERATURA

1) Cuál es la diferencia entre calor y temperatura, haga 3 elemplos
2) Qué quiere decir sensación de frio y sensación de caliente? Haga 2 ejemplos
3) Defina el calor
4) Con que instrumento se mide las temperatura?
5) Cómo se manifiesta el calor? Haga 2 ejemplos
6) Para que sirve el termómetro?
7) Cómo se produce la sensación de frio y caliente?
8) Qué significa temperatura? Haga 2 ejemplos
9) Explique la experiencia que hicieron sus compañeros durante la exposición de este tema
10) Quién tiene más calor, el agua o un fósforo encendido? ¿por qué?
12) Cuáles son las escalas de temperatura?
13) En Bolivia en qué escala termométrica se mide la temperatura?
14) Conviertir:
a) 25 ºC a ºF
b) 100ºF a ºC
c) 100ºC a ºK



Tema : DILATACIÓN

1) Defina dilatación, haga 5 ejemplos reales
2) La materia en qué estado físico se dilata más? Haga ejemplos
3) Cuando el agua se calienta de 0ºC hasta 4ºC, aumenta o disminuye de volumen? ¿por qué?
4) Los líquidos se dilatan más que los gases, si o no? ¿por qué?
5) Cambian de forma los sólidos al dilatarse? ¿por qué?
6) Vaya a la estación bimodal o algún lugar donde haya rieles, observe si hay un espacio entre riel y riel, explique lo obsevado
7) Explique qué es el caso anómalo del agua
8) Exlique por qué lo techos de calamina suenan en las primeras horas del día en las últimas horas del día
9) Investigue 5 aplicaciones de dilatación de los cuerpos
10) Alguna vez no pudo sacarse el anillo ? ¿por qué?

CUESTIONARIO DE QUÍMICA

Tema: ESTRUCTRA DE LA MATERIA

1) Indique cuáles son las partes de la materia
2) Cite las partes del átomo
3) Cite las partes del núcleo
4) Explique qué son las partículas
5) Qué son las moléculas?
6) Qúe es un átomo?
7) Qué es el núcleo?
8) Diga todo sobre el protón
9) Explique todo lo relacionado al electrón
10) Diga todo sobre la envoltura?
11) Cuántos electrones puede tener la órbita M?
12) La órbita N tiene 8 electrones, si o no, ¿por qué?
13) Cuál es la diferencia entre número atómico y peso atómico?
14) El número de protones e igual al número de electrones, si o no, ¿por qué?
15) Escriba la fórmula para calcular el peso atómico
16) El número atómico es igual al número de neutrones, si o no, ¿por qué?
17) Dibujar el esquema atómico de:
a) Sodio
b) Selenio
c) Fluor
d) Berilio
e) Estroncio
f) Nitrógeno
g) Bromo
h) Calcio
i) Calcio
j) Arsénico

CUESTIONARIO DE QUÍMICA

martes, 3 de marzo de 2009

CUESTIONARIO DE FÍSICA

Tema : MEDICIONES
1) ¿Cuál es la unidad patrón para medir la longitud? Nombre y símbolo
2) Escriba el nombre y el símbolo de la unidad patrón para medir el volumen
3) ¿Cómo se llama la unidad patrón para medir el tiempo?
4) El kilogramo (Kg) es la unidad patrón para medir ................................................
5) El metro cuadrado es la unidad patrón para medir...............................................
6) ¿Qué es medir? Haga un ejemplo real
7) ¿Cuál es la unidad patrón para medir el peso?
8) Convertir: 0.008 a cm y a mm
9) Convertir : 7000 mm a cm y a m
10) Realice los cálculos del área de un terreno que tiene 20 m de ancho y 50 m de largo. Haga el dibujo respectivo
11) Calcule el volumen de un cajón que tiene 15 cm de largo, 9 cm de ancho y 5 cm de alto. Realice los cáculos y dibuje el cajón
12) Calcule el área de una hoja de su cuaderno. dibuje la hoja
13) Realice los cáculos del volumen de un libro. Dibuje el libro
14) ¿Si se tiene una botella de 2 litros llena de agua, cuántas mamaderas de 250 cc se puede llenar. Realice los cálculos y haga el dibujo respectivo
15) Cuántas mamaderas de 250 cc se necesita para llenar una botella de un litro? Realice los cálculos y haga el dibujo respectivo

CUESTIONARIO DE 100CIAS

Tema : EL OJO HUMANO

1) ¿Para qué sirve el ojo?
2) Cite las partes del ojo humano y defina cada uno de ellos
3) ¿Qué es el ojo humano?
4) ¿Cómo funciona el ojo humano?
5) ¿Qué es el iris y qué hace?
6) ¿Qué es la esclerótica?
7) ¿Qué son los párpados y qué función cumplen?
8) ¿Qué es la órbita y qué hace?
9) ¿Qué son las cejas y para qué sirven?
10) ¿Cuáles son los órganos anexos o accesorios del ojo humano? Defina cada uno de ellos
11) ¿Qué son las anomalias o defectos de la visión? defina cada una de ellas
12) ¿Qué cuidados se deben tener en cuanto a la higiene de la vista?
13 ¿Qué es la contaminación visual?




Tema : EL SONIDO Y EL SENTIDO DEL OIDO

1) ¿Qué es el sonido?
2) ¿Cómo se propaga el sonido?
3) ¿Qué es el eco?
4) ¿Cuáles son las cualidades del sonido? Defina cada una de ellas
5) ¿Cuál es la diferencia entre sonido y ruido? Haga ejemplos
6) ¿Qué tiempo necesita el ser humano para percibir un sonido después de otro?
7) Cite las partes del oido interno
8) Cite la partes del oido medio
9) ¿Qué es el oido?
10) Cómo llegan las vibraciones de algún cuerpo al cerebro?
11) ¿Cómo se llama el nervio de la audición?
12) Cite las partes del oido
13) ¿Qué es el tímpano?
14) Explique en detalle la cadena de huesecillos
15) ¿Qué cuidados se deben tener en cuanto a la higiene del oido?
16) ¿Qué es la contaminación acústica?


viernes, 6 de febrero de 2009

BIENVENIDA

Sean bienvenidos al "ciclo medio", una nueva estapa en su vida estudiantil y personal.

A todos los alumnos "nuevos de este nuevo ciclo", los invito a visitar esta página que será un medio más de comunicación entre ustedes los estudiantes y el profesor; en ella encontrarán cuestionarios específicos de cada materia que serán actualizados permanentemente, además encontrarán sugerencias para ganar puntos extras y algunos consejos.

Que sea un vínculo virtual y real entre ustedes y yo, acepto sugerencias y comentarios para mejorar esta página Web.


"Aprendemos a hacer algo haciéndolo. No hay otra manera"

"Hacer es demostrar que lo sabes"